پوهنحی زراعت

معرفی پوهنځی زراعت پوهنتون دایکندی

پوهنځی زراعت زراعت به‌عنوان یک واحد علمی در بدنه پوهنتون دایکندی، متعهد به تربیه نیروی انسانی متخصص در بخش زراعت، مطابق با نیازهای بازار کار و بر بنیاد معیارهای بلند علمی می‌باشد. تدریس و تحقیقات در این  پوهنځی  بر اساس پیشرفت‌های علوم زراعتی استوار بوده تا زمینه‌ساز توسعه، شکوفایی زراعت و انکشاف پایدار کشور گردد.
تأسیس  پوهنځی  زراعت این پوهنځی در سال 1393ه.ش در بدنه پوهنتون دایکندی به منظور فراگیری علم ودانش مسلکی در بخش زراعت ایجاد گردید و محصلان آن از طریق سپری نمودن امتحان کانکور همه ساله توسط اداره ملی امتحانات کانکور معرفی می گردد. در سال  1394 برای  اولین بار این پوهنځی محصلین را از طریق اداره ملی امتحانات کانکور کشور در دو رشته اگرانومی و جنگلات- باغداری جذب نمود. از ابتدای فعالیت تا اکنون این پوهنځی 7 دور محصلین خویش را با مقطع تحصیلی لیسانس از دو رشته اگرانومی و جنگلات – باغداری  فارغ و تقدیم بازار کار نموده است. از زمان تأسیس الی سال 1402 این پوهنځی دارای دو رشته فوق الذکر بود و در اثر سعی و تلاش ریاست پوهنځی و رهبری پوهنتون؛ رشته جنگلات و با غداری در سال 1402 به دو رشته جداگانه تحت نام رشته جنگلات و منابع طبیعی و باغداری جدا شد و فعلا" این پوهنځی دارای سه رشته فعال می باشد. فعالیت های کادری این پوهنځی  برای اولین بار با 6 نفر تشکیل در بست استادی آغاز شد و با مرور زمان تعداد اعضای کادری علمی این پوهنځی  فعلاً به  13تن  افزایش یافته است. در بخش اداری نیز این پوهنځی دارای 3 مدیریت در بخشی تدریسی، اجرائیه رشته ها و لابرانت می باشد که تمام فعالیت های تدریسی، اداری و فعالیت های لابراتواری از مجرای این سه مدیریت اجرا می گردد.	رشته های موجود در پوهنځی زراعت این پوهنځی دارای رشته های ذیل می باشد. رشته اگرانومی رشته باغداری رشته جنگلداری و منابع طبیعی	دیدگاه (Vision)      پوهنحی زراعت مصمم است با ارتقای کیفیت آموزش، توسعه تحقیقات علمی و تربیه کادرهای متخصص، جایگاه علمی خویش را در سطح نهاد‌های علمی تثبیت نموده و به عنوان یکی از نهادهای معتبر شناخته شود. مأموریت (Mission) پوهنځی  زراعت از طریق آموزش‌های معیاری، تحقیقات کاربردی و استفاده از فناوری‌های نوین زراعتی به تربیه نیروی بشری متخصص و ارتقای تولیدات زراعتی می‌پردازد.

 

پیام ریس پوهنځی زراعت

حیاتی ترین عامل مورد نیاز برای حفظ زندگی انسان، غذا است. بر اساس تخمین های منتشر شده توسط سازمان ملل، جمعیت جهان در سال 2050 به 9.8 میلیارد نفر خواهد رسید که نتیجه آن افزایش تقریباً 1.3 برابر جمعیت فعلی خواهد بود. حتی امروزه میلیون ها نفر در جهان به غذای کافی دسترسی ندارند. انتظار می رود این وضعیت با گذشت زمان به طور فزاینده ای وخیم تر شود.برای کاهش این وضعیت، افزایش تولید مواد غذایی ضروری است. زراعت به عنوان یک رشته دانشگاهی تحقیقات را ترویج می کند که برای حل این مشکل از طیف وسیع از زوایا کار می کند. برخی از راه‌هایی که زراعت برای بهبود کیفیت و کمیت غذا تلاش می‌کند عبارتند از: افزایش کارایی مصرف انرژی خورشیدی گیاهان با افزایش سرعت فتوسنتز.  توسعه محصولات که در برابر بیماری و آسیب حشرات بسیار مقاوم هستند. اصلاح خاک که برای رشد گیاهان مناسب نیست به طوری که بتوان از آن برای پرورش محصولات استفاده کرد. افزایش کارایی پرورش آبزیان مانند ماهی؛ توسعه تکنیک ها برای جلوگیری از شیوع بیماری های عفونی در بین حیوانات و پیشنهاد سیاست ها از منظر اقتصاد زراعتی.

تحقیقات فعال روی جوامع زیستی و ارگانیسم‌های فردی که اکوسیستم‌ها را تشکیل می‌دهند، انجام می‌شود. با درک عمیق مکانیسم های رشد گیاهان و حیوانات، می توانیم تعداد این گیاهان و حیوانات را افزایش دهیم. از طریق تحقیق در مورد مکانیسم‌های تولید مثل موجودات زنده، می‌توان نرخ تولید مثل و کارایی آنها را بهبود بخشید. با تحقیقات بیشتر بر اسرار موجودات زنده غلبه می کنیم. درک این کارکردهای مرموز و پیوند آنها با مناطق که می توان از آنها استفاده کرد، یک هدف حیاتی علم زراعت است. موجودات زنده آنقدر پیچیده هستند که نمی توان آنها را به سادگی با فزیک یا کیمیا توضیح داد. بررسی این پیچیدگی جوهره مطالعه علم زراعت است.

زراعت یک علم جامع با تحقیقات است که طیف وسیع از زمینه ها را در بر می گیرد. برخی از تحقیقات در زمینه های علمی مانند مطالعات در مورد احیای محیط های طبیعی انجام می شود. تجزیه و تحلیل روی گیاهان؛ حفاظت و استفاده از جنگل ها؛ جنبه های علمی مربوط به مسکن و سرپناه؛ استفاده از منابع آب؛ علوم خاک; توسعه منابع دارویی؛ علوم مربوط به مصئونیت مواد غذایی؛ تکنیک های توزیع و نگهداری محصولات غذایی؛ تحقیق در مورد حاصل محصولات زراعتی؛ و استفاده از مایکروارگانیسم ها در زراعت و محیط زیست. سایر تحقیقات در طیف علوم انسانی از جمله مدیریت بازار یابی  و مالداری انجام می شود. این  دائما" در حال پیشرفت بوده. در سال های آخر حوزه زراعت به شدت در حال تخصصی شدن است. هدف پوهنځی زراعت فقط آموزش دانشجویان در بخش زراعت نیست، بلکه مجهز نمودن محصلان با  سایر دانش اولیه و ضروری و پرورش دیدگاه جهانی در استعداد آنها است که آنها را قادر می سازد در هر محیطی شکوفا باشد. با هدف تحقق بخشیدن به زندگی سالم و زیبای انسانی هم از نظر جسمی و هم روحی پرورش می‌یابند.

پو هنیار حبیب الله پویا

ریس پوهنځی زراعت

 

 

اهداف کلان پوهنځی زراعت

1. تقدیم افراد مسلکی با میتودهای معیاری براساس نیازمندی های جامعه.
2. انجام تحقیقات مسلکی توسط اساتید و محصلین مربوطه در سکتور زراعت.
3. انتشار منابع اکادمیک، ارائه سمینارهای آموزشی و مسلکی و سایرفعالیت های علمی برای استفاده علاقه مندان و کسانی که نیاز به معلومات در مورد سکتور زراعت دارند.
4. فراهم ساختن شرایط و امکانات مناسب در جهت غنامندی دانش مسلکی کادر های علمی جهت تطبیق برنامه های درسی نظری و عملی به صورت صحیح و مفید که پاسخگوی نیاز مندی های جامعه باشد.
5. فراهم آوری زمینه تحقیقات برای اعضای کادری علمی و محصلان در چوکات پلان استراتیژی پوهنتون دایکند.

معرفی ریس پوهنځی زراعت

محترم پوهنیار حبیب الله پویا فرزند عزیزالله در سال 1366 در قریه چهل گنبد ولسوالی خواجه عمری ولایت غزنی در یک خانه متدین چشم به جهان گشود. وی دوران لیسه را در مکتب لیسه سلطان مسعود خواجه عمری در سال 1384 به پایان رسانید و در سال 1386 در رشته اگرانومی پوهنځی زراعت پوهنتون بامیان جذب و درسال 1389 فارغ گرید. موصوف در سال 1391 با سپری نمودن  امتحان کادری اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی در انستیتوت زراعت و وترنری مرکز غزنی به حیث استاد جذب گردید. موصوف 3 سال را در این انستیتوت به  حیث استاد ایفای وظیفه نموده است. در سال 1394 با سپری نمودن امتحان کادری در پوهنتون دایکند در پوهنځی زراعت رشته اگرانومی به حیث استاد جذب شد. وی در سال 1398 برای سپری نمودن دوران ماستری خویش از طریق وزارت تحصیلات عالی در برنامه ماستری پوهنتون کابل معرفی گردید. و در سال 1401 سند ماستری خویش را از پوهنتون کابل بدست آورد. وی از مورخ 7/5/1402 در بست این ریاست شروع به کار نموده است.

 شهرت ریس پوهنځی و کارمندان اداری- خدماتی پوهنځی زراعت

شماره	اسم	تخلص	رتبه علمی	درجه تحصیل	وظیفه	شماره تماس	ایمل
1	حبیب الله	پویا	پوهنیار	ماستر	رئیس پوهنځی	0779156430	h.poya18@gmail.com
2	محمد انور	محمودی	ندارد	لیسانس	مدیر تدریسی	0778899707	anwarmahmodi@gmail.com
3	لقمان	قمبری	"	لیسانس	مدیراجرائیه	0777310767	Lqanbari 190@gmail.com
4	سید جواد	کاظمی	"	لیسانس	مدیر لابرانت	0773613322	sayedjawadkazimi@gmial.com
5	عبدالرحیم	حسینی	"	0	خدماتی	0773081133	ندارد
6	نادر	احمدی	"	0	باغبان	0776736845	ندارد
7	سید محمد حسین	سجادی	"	0	محافظ	077609061	ندارد

 

 

 

 

 شناسنامه رشته اگرانومی

معرفی و تاریخچه مختصررشته اگرانومی

   رشته اگرانومی یک واحد فعال تحصیلی در چارچوب پوهنځی زراعت بوده که هدف آن تربیه و آموزش کادرهای متخصص و آگاه در بخش زراعت میباشد. رشته اگرانومی در سال ۱۳۹۳ در بدنه پوهنځی زراعت ایجاد گردید. این رشته دارای 5 تن اعضای کادر علمی است. این رشته تا اکنون 7 دور فراغت داده است.

دیدگاه (Vision)

   رشته اگرانومی مصمم است با ارایه تدریس، تحقيق معياری، تربيه کادر های متخصص و آگاه وسایر خدمات مرتبط به رشته اگرانومی به حيث یک نهاد شناخته شده درسطح ملی و منطقوی باشد.

رسالت (Mission)

   رشته اگرانومی متعهد به ارایه خدمات ستندرد علمی، تحقيقی، عملی در راستای ظرفيت سازی، تربيه کادرهای علمی از طریق تدریس، تحقيق و ارایه خدمات مسلکی جهت انکشاف و به هدف توسعه پایدار زراعت و افزایش توالیدات اگرانومیکی، در رشد و توسعه اقتصادی کشور، رسالت خویش را با تقدیم نمودن افراد متخصص در جامعه ادا می‌نماید.

اهداف آموزشی

• ارایه دانش تخنيکی استندرد و با کیفیت در بخش اگرانومی برای محصلين جهت سهمگيری مؤثر آنها در جامعه.
• به کارگيری سيستم های زراعت پایدار جهت مبارزه با گرسنگی و بهبود بخشيدن مصئونيت غذایی.
• پيشبرد موفقانه وظایف و مسئوليت های مسلکی در ادارات دولتی و غير دولتی با استفاده از انجام تحقيقات معتبر علمی و دانش تخصصی.
• کسب دانش مسلکی و مهارت های لازم جهت معرفی روش های ذخیره، پروسس وتنظیم مواد خام برای کارخانه های صنعتی.
• پاسخگویی از طریق ارایه برنامه های تحصيلی و خدمات با کيفيت برای انکشاف زراعت افغانستان.
• معرفی تکنالوژی های عصری زراعتی جهت تبدیل نمودن زراعت عنعنوی به زراعت عصری.

نتایج متوقعه

   از ایجاد برنامه لیسانس رشته اگرانومی توقعات ذیل بدست آمده می تواند:

• تربیه کادر های مسلکی در بخش های مختلف رشته اگرانومی.
• کسب دانش مسلکی و مهارت های لازم جهت بلند بردن ظرفيت های توليد نباتات مزروعی و ارزش اقتصادی آنها
• انجام پروژه های تحقيقاتی جهت بهبود، اصلاح و توليد بهتر محصولات نباتات مزروعی.
• رفع کمبود مواد غذائی که از معضلات فعلی اکثریت کشور های جهان و افغانستان می باشد.
• استفاده از تکنالوژی های عصری زراعتی جهت تبدیل نمودن زراعت عنعنوی به زراعت عصری.
• تقویه سيستم های زراعت پایدار جهت مبارزه با گرسنگی از طریق توزیع عادلانه غذا و بهبود بخشيدن مصئونيت غذایی.
• تقویه مؤسسات زراعتی بر اساس دانش علمی و مسلکی.

تعریف فارغ التحصیلان

   رشته اگرانومی به منظور پرورش کادرهای متخصص و مسلکی ایجاد شده است. به این اساس این رشته فردی را فارغ التحصیل دوره لیسانس خویش می داند که ۱۶۰ کریدیت (۶ کریدیت اختیاری، ۷۲ کریدیت دروس تخصصی، ۶۰ کریدیت دروس اساسی و ۲۲ کریدیت دروس عمومی پوهنتون شمول) را دریک دوره تحصیلی چهارساله (۸ سمستر) تکمیل نموده و دربخش دانش و مهارت ها شرایط ذیل را دارا باشد:

۱ – دربخش دانش: فارغ التحصیل رشته اگرانومی در حد لیسانس برموضوعات (آشنایی محصلان راجع به اهمیت نباتات مختلف، اناتومی نباتات، رابطه نباتات با محیط، تقویه سیستم های زراعت پایدار جهت مبارزه با گرسنگی، استفاده از تکنالوژی عصری زراعتی جهت تبدیل نمودن زراعت عنعنوی به زراعت عصری، انجام پروژه های تحقیقاتی جهت بهبود اصلاح و تولید بهتر محصولات نباتات مزروعی، تشخیص و شناخت پرابلم های عمده خاک های افغانستان و برطرف نمودن این پرابلم ها، بهبود کیفیت خاک های زراعتی، خود کفایی کشور از لحاظ تولید مواد غذایی و افزایش صادرات محصولات با کیفیت زراعتی، مصئونیت غذایی درافغانستان) تسلط داشته باشد، تا بتواند به عنوان کادر متخصص رشته اگرانومی درجامعه عرض اندام نماید.

۲ – دربخش مهارت ها: فارغ التحصیل دیپاتمنت اگرانومی فردی است که درحد لازم آشنایی با زبان انگلیسی را داشته باشد؛ تا از موضوعات مرتبط به اگرانومی که به زبان انگلیسی اند استفاده بتواند. با پروگرام های Office و برنامه های کمپیوتری بلدیت داشته باشد. مهارت مهم برای یک اگرانومیست، آشنایی با تحقیق میدانی و لابراتوار زراعتی است؛ یعنی آشنایی با انواع دیزاین ها درفارم تحقیقاتی و نحوه استفاده از سافت ویر ها و دستگاه های مورد ضرورت در لابراتوار که برای تجزیه وتحلیل تحقیق کار گرفته میشود نیز بسیار مهم تلقی می گردد.

حوزه کاری فارغ التحصیلان

   فارغ التحصیلان رشته اگرانومی می توانند به عنوان متخصص و کارشناس در بخش های تغذیه و مصئونیت غذایی، زراعت پایدار، حاصلخیزی و تغذیه نباتات، طرح و تحلیل تجارب علمی، زراعت مناطق خشک، حفاظت آب و خاک، آموزگار در مراکز آموزشی زراعتی در ادارات دولتی و خصوصی و موسسات خارجی که در سکتور زراعت فعالیت دارند جذب شده می توانند.

 

 

 

 

شهرت استادان رشته اگرانومی

شماره	اسم	تخلص	رتبه علمی	درجه تحصیل	وظیفه	شماره تماس	ایمل
1	حبیب الله	پویا	پوهنیار	ماستر	استاد	0779156430	h.poya18@gmail.com
2	محمد صادق	میرزایی	پوهنمل	ماستر	استاد	0771702835	m.sadiqmerzai6@gmail.com
3	نصرالله	نصرت	پوهنمل	ماستر	استاد	0772832249	nasrullahnusrat@gmail.com
4	رضا	شاهین	پوهنیار	ماستر	آمر رشته	0772019993	Reza.shaheen2019@gmial.com
5	محمد نبی	جاوید	نامزد پوهنیار	لیسانس	استاد	0772299370	mohammadnabijavid@gmail.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

شناسنامه رشته جنگلداری و منابع طبیعی

معرفی و تاریخچه مختصر رشته جنگلداری و منابع طبیعی

    رشته جنگلداری و منابع طبیعی یک واحد فعال اکادمیک در بدنه پوهنځی زراعت پوهنتون دایکند بوده که هدف اساسی آن آموزش و بلند بردن مهارت های مسلکی و تحقیقی افراد در بخش علوم جنگلداری و منابع طبیعی می باشد. این رشته دارای 4 عضو کادر علمی میباشد.

    این رشته در سال ۱۳۹۳ ه.ش در بدنه پوهنځی زراعت بطور مخطلت با رشته باغداری بنام رشته جنگلات و باغداری ایجاد گردید که  در اثر سعی و تلاش مسؤلین پوهنځی زراعت و پوهنتون دایکندی این رشته در تاریخ 2/2/1402 ه.ش به دو رشته مستقل جنگلداری و منابع طبیعی و باغداری جدا گردید.

دیدگاه (Vision )

رشته جنگلداری و منابع طبیعی متعهد به ارائه تدریس معیاری، تحقیقات علمی و تربیه کادرهای متخصص، در مدیریت پایدار منابع طبیعی، حفاظت جنگل‌ها و تنوع حیات در سطح ملی می‌باشد.

مأموریت (Mission)

رشته جنگلداری و منابع طبیعی با تربیه نیروی متخصص در مدیریت، حفاظت و توسعه پایدار جنگلات و سایر منابع طبیعی، با استفاده از تکنالوژی‌ها و روش‌های نوین آموزشی، در احیاء، بهره‌برداری معقول و حفظ اکوسیستم‌های طبیعی، در بهبود محیط‌زیست و رشد اقتصادی کشور سهم مؤثر ادا می‌نماید.

اهداف آموزشی رشته

• تربيه کارشناسان و متخصصان فنی و مسلکی در بخش جنگلداری و منابع طبيعی.
• آشنایی و ترویج سيستم های نوین حفاظت ، احيا و انکشاف پایدار منابع طبيعی و مصنوعی.
• حفاظت از محيط زیست، چراگاه ها، ساحات حفاظت شده، پارک های ملی و حيات وحش، جنگلات و صحراهای کشور.
• معرفی تکنالوژی های جدید در مورد استفاده از چوب، ميوه جات جنگلی، نباتات طبی.
• بالا بردن مهارت های فنی و مسلکی محصلان در بخش کنترل و نظارت بر آب های جاری کشور .
• سروی و تحقيق در بخش جنگلداری و منابع طبيعی کشور.

نتایج متوقعه

افغانستان منحيث یک کشور عقب مانده و رو به انکشاف، نيازمند تربيه کادر های جوان در جهت انکشاف مادی و معنوی جامعه می باشد. علل اصلی مشکلات سياسی، اجتماعی و امنيتی در کشور فقر، بيکاری و سطح پائين خدمات عامه، بی عدالتی اجتماعی و سویه پائين تعليمی به شمار می رود.

 

 

با تدویر برنامه لیسانس در رشته جنگلداری و منابع طبيعی توقع برده ميشود:

1. توانایی مدیریت اکوسيستم های جنگلی کشور
2. قادر بودن به تاسيس مناطق جنگلی جدید در ساحات مختلف کشور
3. توانایی در راستایی مدیریت مناطق حفاظت شده کشور
4. مدیریت احيای اکوسيستم های تخریب شده) جنگلات(

تعریف فارغ التحصیلان

رشته جنگلداری و منابع طبیعی پوهنځی زراعت به منظور پرورش کادر های متخصص و مسلکی ایجاد گردیده است و فرد فارغ التحصیل دوره ليسانس جنگلداری و منابع طبيعی در زیر مجموعه فاکولته زراعت در هشت سمستر تحصيلی 16 هفته ای به شکل کریدیت برگزار می شود. هر کریدیت در دروس نظری 16 ساعت، در دروس عملی 32 ساعت درسی و در کار ساحوی 48 ساعت را در بر میگيرد.  دوره ليسانس رشته جنگلات و منابع طبيعی مجموع 153 کریدیت می باشد که از آن جمله 45.741 فيصد مضامين تخصصی، 39.216 فيصد مضامين اساسی11.765  فيصد مضامين پوهنتون شمول و 3.268 فيصد آن را مضامين اختياری تشکيل ميدهد و در بخش دانش و مهارت توانایی های ذیل را کسب می کند:

5. دانش: فارغ التحصیل رشته جنگلداری و منابع طبيعی دانش، فن برسی و تحقیقات در بخش های مختلف از قبیل درخت شناسی، چوب شناسی، احیا و مدیریت جنگلات، حفاظت از حیات وحش و پرندگان، فضای سبز، پارک ها، محیط زیست و همچنان مدیریت و استفاده معقول و سنجیده از محصولات اصلی و فرعی جنگل را می آموزد.
5. مهارت: فارغ التحصیل جنگلداری و منابع طبيعی مهارت های مانند دیزاین پارک، روشهای معیاری احیا و احداث جنگل، مدیریت آبریزه ها، واترشیت، حفاظت جنگلات و منابع طبیعی و همچنان مهارت های کمپیوتری و سروی ساحوی را کسب  می نمایند.

حوزه کاری فارغ التحصیلان                                                                            

       حوزه کاری فارغ التحصیلان جنگلداری و منابع طبيعی در بخش زراعت، اقتصاد، محیط زیست، شاروالی ها بخش سرسبزی، بخش اکوتوریزم، انکشاف دهات، انیستیتوت های زراعت، پوهنتون ها، مؤسسات، نهادها و شرکت های داخلی و خارجی سکتور زراعت و بطور عموم در بخش های اداری و همچنان بست های مسلکی و ملکی سکتور زراعت می باشد.

شهرت اعضای کادر علمی رشته جنگلداری و منابع طبیعی

شماره	اسم	تخلص	رتبه علمی	درجه تحصیل	وظیفه	شماره تماس	ایمل
1	یدالله	محمودی	پوهنیار	ماستر	آمر رشته	0775089184	Yadullah.mahmodi@gmail.com
2	محمد	بنیادی	نامزد پوهنیار	لیسانس	استاد	0778901405	Mohammad.boniadi1396@gmail.com
3	رحمت الله	کریمی	"	"	استاد	0774019174	Rahmatullahkarimi510@gmail.com
4	عیسی	سهیل	"	"	استاد	0778152212	Es786sohail@gmail.com

شناسنامه رشته باغداری

معرفی و تاریخچه مختصر رشته باغداری

رشته باغداری در سال 1393 تحت نام رشته جنگلداری وباغداری در چوکات پوهنځى زراعت تأسیس شد و اولین دور فارغ الحصیلان آن در سال 1397 به جامعه تقدیم گردید و نسبت ضرورت ونیازمندی ها رشته باغداری در سال 1402 از رشته مذکور مجزا گردید وبه طور مستقل شروع به فعالیت کرد. هدف از تأسیس این رشته آموزش وتربیه محصلین به علم باغداری به طور تخصصی با درنظرداشت معیارات علمی این رشته می باشد. جذب محصلین از سال 1402 در این رشته شروع گردیده وبعد از فراگیری این رشته به جامعه تقدیم می گردد. این رشته مضامین مختلف را با درنظرداشت کریکولم تجدید شده از جمله سبزیجات، نباتات زینتی، میوه جات و گل ها را به صورت نظری وعملی تدریس می نماید.  این رشته دارای 4 عضو کادر علمی میباشد.

دیدگاه (Vision )

رشته باغداری مصمم است که به‌عنوان یک مرجع تخصصی معتبر در آموزش، تحقیق و ترویج باغداری با تربیه نیروی مسلکی و ترویج تکنالوژی‌های نوین، در بهبود و توسعه پایدار تولیدات باغداری در سطح ملی شناخته شود.

ماموریت  (Mission)

رشته باغداری مأموریت دارد از طریق آموزش معیاری، تحقیقات کاربردی و ترویج تخنیک‌ها و فنون نوین، ظرفیت علمی محصلان را تقویت نموده و با تقدیم آن به جامعه، کیفیت و کمیت محصولات باغداری را بهبود داده و از این طریق در تأمین امنیت غذایی و رشد اقتصادی کشور نقش فعال ایفا نماید.

اهداف اموزشي رشته باغداری

اهداف اموزشي ذيل در رابطه دنبال مي گردد.

• تدريس مضامين مختلفه هارتيکلچر برای محصلين
• تربیه کادر های جوان در بخش صنعت باغداری
• بلند بردن سطح آگاهي مهارت و ظرفيت های محصلين در بخش هارتيکلچر
• آشناساختن محصلین به تکنالوژی عصرۍ و مورد استعمال آن  در بخش هارتيکلچر
• آشنا ساختن محصلین با تطبیق ‍پروژه های مختلف در سکتور باغداری
• انکشاف صنعت هارتيکلچر و رفع نيازمندي های جوانب ذيدخل
• انجام تحقيقات و مطالعات علمي و فني در بخش هارتيکلچر

نتایج متوقعه ديپارتمنت باغداری

محصلین بعد از فراغت از رشته باغداری توانایی های آتی را کسب که از مدرک آن انکشافات سکتور  ببار می آید.

• کسب آګاهی و مهارت های باغداریی
• تسهيل تطبیق پروژه های باغداریی
• ایجاد فرصت های کاری  و تامین مصونیت غذایی
• بلند بردن سطح کمیت و کیفیت محصولات باغداریی
• تشويق سرمايه ګذاري در بخش هارتيکلچر
•  بلند بردن ارزش زنجيري و رشد تجارت  محصولات باغداریي
• عرضه خدمات باغداریی غرض انکشاف  اجتماعی و اقتصاد ی جامعه

تعریف فارغ التحصیلان

هدف از ایجاد رشته باغداری تربیه کادرهای متخصص به جامعه می باشد. این رشته مصصم است با درنظرداشت ماموریت خویش واز طریق کاربرد روش های معیاری تدریس، تحقیق وترویج آن محصلین را به سطح لیسانس در مدت چهار سال تربیه نماید تا سکتور باغداری انکشاف نموده تا منجر به رشد اقتصادی کشور گردد.

مدت دوره تحصیلی رشته باغداری به طور عادی چهار سال تحصیلی را در بر می گیرد. کریکولم درسی رشته باغداری دارای ۱۶۱ کریدت می باشد و تمام محصلین این رشته مکلف به تکمیل این نصاب تحصیلی می باشند.

مضامین اساسی دراین کریکولم درسی ۸۳ کریدت که ۵۱ فیصد مجموع کریدت های این رشته را تشکیل می دهد. و هم چنان مضامین تخصصی ۴۶ کریدت است که ۲۷ فیصد مجموع کریدت های این نصاب را تشکیل داده و مضامین پوهنتون شمول در این کریکولم ۲۴ فیصد را که ۱۴.۹۰ فیصد را و مضامین اختیاری ۶ کریدت که ۶ فیصد مجموع کریدت ها را تشکیل داده است.

در این رشته به طور مجموع ۷۰ مضمون که شامل ۲۸ مضمون اساسی، ۱۹ مضمون تخصصی، ۲۳ مضمون اختیاری و پوهنتون شمول و هم چنان شامل ۲ مضمون پروژه تحقیقی می باشد، که در صورت تطبیق ۶ مضمون اختیاری شامل ۱۵ کریدت می باشد، و در مجموع ۱۶۱ کریدت می گردد.

در بخش دانش: انکشاف جوامع کشور بررشد وتوسعه رشته هارتکلچر نهفته است. زیرا انکشاف در زراعت باعث ایجاد فرصت های کاری، فقرزدایی، انکشاف صحت انسان، رشد صنعت وبلند رفتن عواید اجتماعی می گردد. خوشبختانه اقلام عمده صادراتی کشور را محصولات باغداریی تشکیل می دهد که هم در داخل و خارج بازار خوبی را دارا بوده که در بلند بردن عواید کشور نقش مهم را بازی می نماید.

بنا براین رشته باغداری غرض برآورده شدن اهداف فوق وبا داشتن یک نصاب معیاری ظرفیت های علمی محصلین را در بخش های مختلف از قبیل تولید میوه جات، گل ها، سبزیجات، نباتات زینتی وذخیره وپروسس میوه جات و سبزیجات ارتقا بخشد، تا بتواند منحیث کادر متخصص در جامعه ایفای وظیفه نمایند.

مهارت ها: محصلین که از رشته باغداری فارغ التحصیل می شوند، در بخش های مختلف از باغداری مهارت های را از قبیل تولید میوه جات وسبزیجات، تولید گل ها، ذخیره وپروسس محصولات باغداریی،  طرح ودیزاین نباتات زینتی و آشنایی با نباتات طبی  کسب می نمایند.

علاوه براین معلومات در مورد زراعت پیشرفته مثل دیزاین انواع واقسام گلخانه و انواع آبیاری میکرو که در رشد و انکشاف محصولات باغداریی نقش عمده را بازی می نمایند را کسب می نمایند.

 

 

حوزه کاری فارغ التحصیلان: افغانستان یک کشور زراعتی است که با داشتن آب وهوای گوارا تعداد زیادی از نباتات هارتیکچری را تولید می نماید. خوشبختانه مردم از ادوار تاریخ با پرورش نباتات باغداریی بلدیت داشته واز این طریق ضروریات حیاتی شان را مهیا می کردند.

بنابراین سازمان های تخنیکی وتحقیقاتی بین المللی و سرمایه گزاری سکتور های خصوصی در بخش باغداری فرصت های کاری زیادی را ایجاد نموده اند. پس بدین صورت فارغ التحصلان رشته باغداری فرصت های کافی دارند تا در بخش های مختلف باغداری، نهاد ها و سکتور های دولتی و خصوصی (وزارت زراعت مالداری و آبیاری، وزارت تجارت وصنایع، وزارت ترانسپورت و متشبثات خصوصی) غرض رشد سکتور وتجارت محصولات باغداریی ایفای وظیفه نمایند، که نمایانگر انکشاف درخشان برای سکتور باغداری شمرده می شود.

مشخصات اعضای کادر علمی رشته باغداری

 

شماره	اسم	تخلص	رتبه علمی	درجه تحصیل	وظیفه	شماره تماس	ایمل
1	رحمت الله	کاظمی	پوهنمل	ماستر	آمر رشته	0770333372	kazimirahmatullah@dhei.edu.af
2	یاسین	کوثر	پوهنمل	ماستر	استاد	0776987033	Yasin.kawsar2014@gmail.com
3	یونس	کشتمند	پوهنیار	ماستر	استاد	0777071321	Younos.kishtmand33@gmail.com
4	سلیمان	احمدی	نامزد پوهنیار	لیسانس	استاد	0775969147	Sulimanahmadi552@gmail.com