کمیته تضمین کیفیت و اعتبار دهی:

 

مراقبت از کیفیت عملکرد و ارائه خدمات براساس معیارهای یازدگانه تعیین شدة وزارت تحصیلات عالی و نیز شناسایی نقاط قوت و ضعف و همچنین تشخیص فرصت­ها، تهدیدها و کوشش برای بهبود وضعیت موجود و رسیدن به وضعیت مطلوب، از جمله وظایف اساسی این مؤسسه و کمیته اصلی تضمین کیفیت است. چنانچه این وظایف انجام یابد، باعث می­شود که آنچه در دیدگاه مؤسسه شکل گرفته، تحقق یابد، که همان کسب جایگاه برتر در بین نهادهای تحصیلی در سطح افغانستان می­باشد.

هدف از تضمین کیفیت و اعتباردهی در تحصیلات عالی، ارتقای سطح کیفی آموزش، ایجاد اعتماد عمومی به مؤسسات آموزشی و اطمینان از ارائه خدمات آموزشی با کیفیت و مطابق با استانداردهای ملی و بین‌المللی است

تضمین کیفیت و اعتباردهی در تحصیلات عالی دارای اهداف و مزایای متعددی است که می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

ارتقای کیفیت آموزش:

تضمین کیفیت و اعتباردهی با بررسی و ارزیابی مداوم فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و اداری مؤسسات، به شناسایی نقاط قوت و ضعف و ارائه راهکارهای بهبود کمک می‌کند. این امر در نهایت منجر به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری می‌شود

ایجاد اعتماد عمومی:

اعتباربخشی به مؤسسات آموزشی، اعتماد عمومی به کیفیت آموزش و مدارک صادر شده توسط این مؤسسات را افزایش می‌دهد. این امر به فارغ‌التحصیلان در یافتن شغل و ادامه تحصیل در داخل و خارج از کشور کمک می‌کند

افزایش رقابت‌پذیری:

مؤسسات آموزشی با تلاش برای کسب اعتباردهی و ارتقای کیفیت، در رقابت با سایر مؤسسات از جایگاه بهتری برخوردار می‌شوند و می‌توانند دانشجویان و اساتید باکیفیت‌تری را جذب کنند

توسعه پایدار:

تضمین کیفیت و اعتباردهی به توسعه پایدار آموزش عالی کمک می‌کند. این امر از طریق شناسایی نیازهای جامعه و ارائه آموزش‌هایی که پاسخگوی این نیازها هستند، محقق می‌شود

شفافیت و پاسخگویی:

فرایند تضمین کیفیت و اعتباردهی، مؤسسات آموزشی را به سمت شفافیت و پاسخگویی بیشتر سوق می‌دهد. این امر با ارائه اطلاعات دقیق و قابل اتکا در مورد فعالیت‌های آموزشی و اداری مؤسسات محقق می‌شود

بهبود مستمر:

تضمین کیفیت و اعتباردهی یک فرایند مستمر است که به مؤسسات آموزشی کمک می‌کند تا به طور مداوم در جهت بهبود کیفیت آموزش و خدمات خود تلاش کنند

به طور خلاصه، تضمین کیفیت و اعتباردهی در تحصیلات عالی، فرایندی است که با هدف ارتقای کیفیت آموزش، ایجاد اعتماد عمومی و توسعه پایدار در نظام آموزش عالی انجام می‌شود. 

front message

د دایکندي د لوړو زده کړو مؤسسې د رئیس پیغام

۱ کال 7 میاشتې ago

  الحمدلله رب العالمین الصلاة و السلام علی اشرف الانبیاء و المرسلین سیدنا محمد و علی آله و صحبه و من تبعهم بإحسان إلی یوم الدین.

خو بیا هم: پوهنتونونه او د لوړو زده کړو موسسې د هیواد له لومړنیو ښوونیزو بنسټونو څخه دي، چې د افغانستان د اسلامي امارت د لوړو زده کړو وزارت د محترم مقام تر رهبرۍ لاندې د هیواد د بچیانو د روزلو او روزنې په موخه فعالیت کوي. او په نننۍ ټولنه کې د کارو بار د غوښتنې پر بنسټ د بشري منابعو په توګه د افغانستان د اسلامي امارت د حکومت د اهدافو د تحقق لپاره په ټول عزم او استقامت سره د هیواد د تعلیمي ادارو په استازیتوب کار کوي. د اقتصادي، ټولنیزې او کلتوري ودې بنسټیزه دنده هم په غاړه لري، لکه څنګه چې په وروستیو کلونو کې د اسلامي امارت د لوړو زده کړو وزارت رهبري د لوړو زده کړو د نظام د بیا رغولو لپاره نه ستړې کېدونکې هلې ځلې کړې دي. د تعلیمي موسسو کیفي وده ترڅو د لوړو زده کړو موسسې وکولی شي د ټولنې مخ پر ودې اړتیاوو ته ځواب ووایي او د دریم نسل پوهنتونونو کچې ته ورسیږي چې پرمختللو ټولنو ترلاسه کړي، پرته له شکه چې د هیواد ډیری تعلیمي موسسې پاتې دي، پرته له لومړي څخه. هغه نسل چې اساساً د درجې په کچه دی، په داسې حال کې چې نن ورځ د هېواد ځینې تعلیمي بنسټونه دویم نسل (ساینس ته متوجه) ته رسېدلي او له اوسني وضعیت سره به ډېر ژر د درېیم نسل شاهدان واوسو. یا د تولید پر لور نسل، موږ به د هیواد پوهنتونونه وي، چې د تولید، د هیواد د صنعت او اقتصاد په پیاوړتیا کې به اړین رول ولوبوي او د خلکو په ژوند کې به د مثبت بدلون لامل شي. بې له شکه د اسلامي امارت د لوړو زده کړو وزارت د رهبرۍ هڅې بې نتیجې پاتې شوې او نن ورځ موږ د هیواد د لوړو زده کړو په موسسو کې د تیرو کلونو په پرتله د کیفیت له پلوه د بدلون او پرمختګ شاهدان یو، که څه هم په کمیتي لحاظ. د هیواد د تعلیمي ادارو او له دې سره سم په تیرو شلو کلونو کې د تعلیمي پروګرامونو زیاتوالی په دې وروستیو کې یو څه ډیر زیات شوی دی، خو باید هیر نکړو چې یوازې د کمیت سره معامله نه شي کولای اساسي اهدافو ته ورسیږو. د کار بازار د غوښتنې او د ټولنې د اړتیاوو پر بنسټ د بشري منابعو روزل او برابرول، د هېواد د لوړو زده کړو وزارتونو او تحصیلي بنسټونو ته ځای ورکړل شوی، د لوړو زده کړو موسسو کیفیت ته پاملرنه شوې او لکه څنګه چې د اړوندو اړخونو د هڅو په پایله کې د لوړو زده کړو موسسو کیفیت ته په پام سره ارزښتناک ګامونه پورته شوي چې د پام وړ بریالیتوب دی، د دې لاسته راوړنو له جملې څخه د کیفیت لوړولو او اعتبار ورکولو ریاست کې د خپلواکو بستونو رامنځته کول دي. د کیفیت لوړولو او اعتبار ورکولو کمیټې د دندو د قانون مسوده، د ساینسي برنامو بیاکتنې (APR) پلي کول، د مالي ملاتړ پلي کول، د زیربنایي پروژو پلي کول، د خپرونو او مجلو ملاتړ، علمي او د ماسټرۍ او دوکتورا بورسونو ته د پروفیسورانو لیږل شامل دي. د کیفي ستراتیژیکو اهدافو د ترلاسه کولو لپاره ګامونه کولی شي د تعلیمي موسسو ساینسي پرمختګ ته اشاره وکړي.

      د دایکنډي د لوړو زده کړو موسسه چې د دایکندي ولایت په مرکز نیلي ښار کې موقعیت لري، په هیواد کې یو له نویو تاسیس شویو او مخ پر ودې موسسو څخه دی او د لوړو زده کړو د لوړو موخو د ترلاسه کولو لپاره د کیفیت د تضمین پروګرامونو پلي کولو او تطبیق ته ژمن دی. د لوړو زده کړو وزارت او د معیاري سایز په برخه کې هڅه کوي چې د یوې معیاري تعلیمي موسسې په توګه په علمي، تحصیلي، څیړنیزو او خدماتي پروګرامونو کې په ملي او نړیواله کچه ویاړ ترلاسه کړي، په دې نظر د لوړو زده کړو مؤسسې رهبري او د کیفیت د لوړولو محترم ریاست او باورلیک په صادقانه توګه هڅه کړې چې ډاډ ترلاسه کړي چې ټولې څانګې او د کیفیت د ښه والي او اعتبار ورکولو معیارونو پراساس د لوړو زده کړو موسسې برنامې تنظیم کړي؛ د بیاکتنې بورډ لخوا بیاکتنې ته چمتو شي.

      په همدې موخه د لوړو زده کړو وزارت د کیفیت د لوړولو او د اعتبار ورکولو د پروګرامونو د تطبیق په برخه کې د محترمو علمي، مالي او اداري مرستیالانو له هر اړخیز ملاتړ څخه د مننې په ترڅ کې، د پوهنځیو محترمو رئیسانو، د کیفیت د ښه والي او اعتبار ورکولو محترم ریاست، د کمیټې له ټولو هغو محترمو څخه چې د دایکندي د انستیتوت د ۱۴۰۱ کال د ځان ارزونې د راپور په چمتو کولو او ترتیب کې یې زیار ایستلی، مننه او قدرداني کوم. د لوړو زده کړو موسسه او د لوی خدای له دربار څخه ورته د لا بریالیتوب هیله کوم.

 

  د دايکنډي د لوړو زده کړو موسسې رئيس انجنير محمد ناصر حنظله

Boss